중학교1 과학을 시작합니다.

중학교 1학년 과학을 시작하며

1. 개정 개정 개정....

우리나라의 교육 정책은 근본적으로 뜯어고칠 생각이 없이 매년매년 

정권이 바뀌면 이리 바뀌었다 저리 바뀌었다 합니다.

물론 과학이라는 것은 매년 새로운 발견이 이루어 지고 거기에 맞게 내용이 더 추가해야 하는것은 맞습니다.

그와 같은 내용으로 과학의 내용이 추가되고 교육과정이 바뀌는거야 머라 하지 않겠습니다만....

이미 알려진 기본적인 내용을 이리 빼고 저리 끼워넣고 하는 통에 

학년마다 배워야 할 기본 내용이 오락가락 한다는데에 문제가 있습니다. 

기본적인 틀을 익히는 것을 중학교의 기본으로 삼고 추가된 내용을 고등학교 과학에서 심화하면 될 터인데

기본적인 틀도 배우는 학년을 이리저리 바꿔대는 통에 가르치는 

사람들이나 배우는 학생들이나 혼란을 겪고 있긴 마찬가지입니다.

이러한 부분은 개악이지요 무슨 교과서나 참고서 파는 곳들을 배불리는것도 아니고 

그때그때 필요한 부분을 추가하면 될텐데

배우는 기본 내용조차도 학년마다 오락가락 하니 좀 그렇습니다.

2. 이전의 과외자료와 비교

비교하는게 딱히 의미가 있진 않더군요.

배우는 내용이 오락가락 하게 많이 바뀐 데다가 이미 단원도 오락가락 해 두더군요

어쩌겠습니까? 이미 개정은 이루어진 상태고 지금 현 중1,2는 이미 바뀐 교과서로 공부를 해야합니다.

개정된 중3 교과서는 아직 보이진 않더군요 제가 찾지 못한 것일 수도 있지만 

다음의 사진을 보시면 아시다시피 한쪽은 중2 과학 한쪽은 중 3 과학 입니다.

어떻게 보면 하나는 상권, 하나는 1권 이런식으로 장난하는것도 보이네요 ㅠㅠ

이것이 현행 중2

이것이 현행 중3입니다. 

여기만 봐도 이미 전기와 자기에서 공통적인 부분이 보이고 

이전의 중3 과정이 중2로 내려온 것으로 보이고 교묘하게 단원을

교체해 두었습니다. 그래도 이전보다 나은 부분은 고등학교 과학을 고려해서 조금 체계화를 했다는 점입니다.

하지만 좋은 점은 그 정도이고

현행 중2 부분이 또 중3으로 넘어가고 이리 오락가락 하는게 여기서도 드러납니다.

더 심한 부분은 고등학교 부분으로 가면 더 심해지긴 하지요

그래도 체계적으로 익혀는 봐야 겠기에 이 공부방 공간을 빌려 다른 공부의 공간을 만들어 보고자 합니다.

대상은 현 중1입니다. 개인적으로 바란다면 이런식으로 고등학교 과학까지 이끌어 가 보는게 목표입니다.

3. 기본이 되는 기초 자료

기초자료는 이전에 제가 과외했던 제 노트 정리와 기존의 하이탑 자료 

그리고 현행 개정된 하이탑 자료를 기본으로 사용하고자 합니다. 

교재는 어떤것을 사용해도 크게 상관이 없다고 생각은 합니다만

제가 손에 익은게 하이탑 교재이고 내용도 충실하다 생각됩니다. 

단순히 내용정리뿐 아니라 추가적인 내용 그리고 

나중에 고등부분에서 언급되는 부분까지 다루고자 합니다.

그리고 추가문제도 조금씩 해서 복습이 충분히 되도록 하겠습니다.

교재는 이렇게 생겼습니다.

물론 경우에 따라서는 하이탑 내의 그림을 사용할 수도 있습니다.

그래서 저작권에 문제가 생기면 손으로라도 그린 그림으로 바꿔두겠습니다. ㅠㅠ

고등학교 까지 길게 보시고 차근차근히 보시면 좋겠습니다. 

그럼 파이팅