수달곰 공부방

Ch4. 기체의 성질 이 부분은 화학의 기초부분이라고 할 수 있습니다. 나중에서도 많이 배우게 되는 기체상태일때의 여러 현상에 대한 용어를 공부하고 기체의 기본적인 성질에 대해 공부해 보는 단원입니다. 여기서는 용어 공부를 확실하게 해 두시고 기체의 성질에 관한 기본 성질을 잘 익히셔야 합니다. Lesson 1 입자의 운동 A. 입자의 운동 1) 물질을 이루는 입자 a) 물질을 이루는 입자 - 우리 주변의 물질은 매우 작은 입자로 구성되어져 있습니다. 그 작은 입자는 2학년때 올라가면 돌턴의 원자설을 배우면서 원자와 분자라는 작은 입자를 배웁니다. b) 입자모형 입자는 크기가 매우 작아서 눈에 보이지 않습니다. 그래서 입자를 표현하기 위해 간단한 시각적인 모형을 이용하기 마련인데 이것을 입자 모형이라고 ..

1~2. 그림은 4종류의 생물을 계 수준에서 분류한 것이다. 1. A~C 각각에 해당하는 계의 이름을 써라. 2. 위 그림의 생물에 대한 설명으로 옳은 것은? 1) 송이버섯은 광합성을 할 수 있다. 2) 짚신벌레는 기관이 발달되어 있다. 3) 다시마는 몸이 균사로 이루어져 있다. 4) 대장균은 뚜렷하게 구분되는 핵이 없다. 5) 대장균과 짚신 벌레는 다세포 생물이다. 3. 그림은 2종류의 생물을 나타낸 것이다. 이 생물들과 같은 계에 속하는 생물은? 1) 남세균 2) 고사리 3) 짚신벌레 4) 푸른곰팡이 5) 느타리버섯 4. 영희는 물속에 사는 어떤 생물을 발견하고, 이 생물의 특징을 조사하여 다음과 같은 사실을 알았다. - 몸은 한 개의 세포로 이루어져 있다.- 세포에는 핵막이 있어 뚜렷이 구분되는 핵..

1 ~ 2 다음은 생물 다양성과 관련된 설명이다. (가) 같은 종류의 무당벌레라도 개체마다 서로 다른 특성을 나타낸다.(나) 일정한 지역에 숲, 초원, 강, 습지 등의 다양한 서식지가 있다. (다) 일정한 지역에 강아지풀, 메뚜기, 무당벌레, 개구리, 참새 등 다양한 생물들이 살고 있다. 1. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? 1) (가)는 종 다양성과 관련 있다. 2) (가)는 먹이 그물을 복잡하게 만든다. 3) (나)는 생태계 다양성을 뜻한다. 4) (다)는 생물 개체 수의 다양성과 관련 있다. 5) (다)에 제시된 생물은 모든 생태계에 공통적으로 존재한다. 2. 다음에서 설명하는 생물 다양성은 (가)~(다) 중 어느것과 가장 관련 깊은지 쓰시오. 같은 종류에 속하는 생물의 특성이 다양하면 급격한 환경..

1. 그림과 같이 물체를 10N의 힘으로 오른쪽으로 끌어당겼지만 물체가 움직이지 않았다. 이때 물체에 작용하는 마찰력의 방향과 크기를 써라. 2. 운동 경기에 사용하는 도구 중에서 마찰력이 커야 편리한 경우와 작아야 편리한 경우를 각각 옳게 짝지은 것은? 커야 편한 경우 작아야 편리한 경우 1) 스케이트 날 배드민턴 화 바닥 2) 수영복 스노보드 바닥 3) 사이클 타이어 농구공의 표면 4) 축구화 바닥 스키 플레이트 바닥 5) 봅슬레이 썰매 사이클 헬멧 3. 그림과 같이 용수철저울에 물체를 매달아 물에 서서히 잠기게 하면서 용수철저울의 눈금을 측정하였다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 골라라. ㄱ. (가)에서 물체에 작용하는 중력의 크기는 15N 이다.ㄴ. (나)에서 물체 부피의 1/2만큼..

1~3 용수철에 매단 추의 개수를 증가시키면서 용수철의 전체 길이를 측정하였더니 다음 표과 같았다. 추의 개수(개) 0 1 2 3 4 전체 길이(cm) 10 12 14 16 18 다음 물음에 답하여라. 1. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은? ㄱ. 추 5개를 매달았을 때 요수철의 전체 길이는 28cm 가 된다. ㄴ. 매단 추의 개수가 증가할수록 추에 작용하는 탄성력의 크기는 증가한다. ㄷ. 달에 가서 같은 실험을 하면 용수철이 늘어나는 길이가 지구에서보다 줄어든다. 2. 이 실험에 사용한 추 1개의 무게가 10N 이라면 무게가 55N인 물체를 매달았을 때 용수철의 전체 길이는 몇 cm 인가? 3. 이 용수철에 무게가 10N인 추 7개를 매달았을 때 추가 정지해 있었다면, 이때 용수철..

1. 그림과 같이 물이 담긴 수조에 나무 도막 두 개를 나란히 붙여 놓았다가 수조 밑의 중앙을 가열하였더니 서로 반대 방향으로 멀어졌다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은? ㄱ. 물은 맨틀에 비유할 수 있다.ㄴ. 나무 도막은 판에 비유할 수 있다. ㄷ. 이 실험을 통해 대륙을 이동시키는 힘을 알 수 있다. 2. 그림은 전 세계의 화산대와 지진대의 분포를 판의 경계와 함께 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 1) 화산대에 위치한 나라는 지진으로부터 안전하다. 2) 화산대와 지진대는 판의 경계와 대체로 일치힌다. 3) 화산대와 지진대는 특정 지역에 띠 모양으로 분포한다. 4) 화산 활동과 지진의 발생은 판의 움직임과 관련이 있다. 5) 판의 경계로부터 먼 곳은 화산 활..

A. 생물 다양성의 중요성 이 단원의 핵심은 하나입니다. 생물은 다양할수록 좋다. 그리고 생물이 사는 지역은 함부로 건드리지 말자 이게 핵심인 것이죠. 1) 생명의 본질적 가치 지구에 살고 있는 생물은 그게 아무리 이상하게 생기고 혐오스러울지라도 나름의 의미는 존재한다는 것입니다. 즉 지구에 살고 있는 모든 생물은 그 자체로 고유한 가치가 있습니다. 2) 생태계 평형 유지 a) 생태계 평형 생태계를 구성하는 생물의 종류, 개체 수, 물질의 양 등이 일정한 수준을 유지하여 안정한 상태를 이루고 있는 것입니다. 즉 이 부분은 먹이 사슬의 기초가 됩니다. 생물종이 다양하고 먹이 사슬이 복잡할수록 생태계 평형이 잘 유지가 됩니다. 3) 생물 자원으로서의 활용 a) 의식주에 필요한 자원 제공 인간은 식량, 의복재..

1. 생물 다양성에 포함되는 것을 보기에서 모두 것은? ㄱ. 생태계의 다양한 정도ㄴ. 생물종의 다양한 정도 ㄷ. 생물 개체가 가진 특성의 다양한 정도 2. 아래 그림과 같이 갈라파고스 제도의 여러 섬에는 부리 모양이 다양한 핀치가 살고 있다. 이 핀치들은 부리 모양에 변이가 있는 한 종류의 핀치로부터 비롯된 것으로 여겨진다. 핀치의 부리 모양이 다양해진 까닭으로 가장 타당한 것은? 1) 원래 핀치의 종류가 다양했기 때문에 2) 다른 섬의 핀치와 짝짓기를 했기 때문에 3) 집을 짓는 재료와 위치가 다양했기 때문에 4) 먹이에 따라 부리 모양이 쉽게 변하기 때문에 5) 먹이의 종류가 다른 섬 환경에 적응했기 때문에 3. 다음에서 설명하는 생물의 분류 단위는 무엇인지 쓰시오 - 생물을 분류하는 기본 단위이다...